美国TOP30名校录取学生:这是我的托福/SAT/ACT高分秘籍!

摘要: 他们遇到的难题,也许也发生在你身上...

之前上海前途肖丹老师为大家深度解读了SAT、ACT、AP各类考试(《SAT、ACT、AP大对比,你不可不知的备考几方面》),今天登场的是多位已经在标化考试中过关斩将、赢取名校offer的学霸榜样。在应对标化考试方面,他们都不同程度上遇到了各自的问题,但都很好地解决了。一起看看他们有着怎样的备考策略,希望对你有所启发。


学霸一号Z同学

毕业学校:上海市南洋模范中学

托福112分、SAT1490分(阅读690分)

SAT2数学和化学满分,SAT2物理780分、3门AP

录取学校:北卡教堂山分校


难题:高考重压下,如何考标化?


策略一:合理安排考试时间


这点其实主要是针对SAT来说的,我们知道托福的考试时间是比较灵活的,一个月可能有四五次的考试机会,但是SAT一年其实只有三四次,或者两三次,这个时候你去安排你的SAT考试时间就显得尤为重要,我给大家分享一下我错误的一个安排考试的方法。我去第一次考SAT是在5月份,5月份考了第一次的SAT,然后6月份考了第二次,10月份考了一次SAT2,11月份考了第三次SAT,我发现自己犯了一个错误,大家可能有发现,6月份对于体制内学生,6月份就是期末考试的那一个月份,我当时没有考虑到这一点,6月份的时候忙昏头了,一会儿要准备期末考试,一会儿要准备SAT,根本就是顾不过来的,就导致我6月份的SAT考的比5月份还要差,没有起到提升成绩的作用,这就是我没有合理安排我考试时间的体现。

 

我现在来跟大家讲一下,如果说我当时再选择一下的话,我会如何安排我的考试时间,我可能会5月份考第一次不变,然后6月份我会去考一次SAT2,10月份去考一次SAT,11月份考第三次。


这样的安排好在哪里呢?6月份的SAT2对于我们这种体制内学生来说真的没有什么难度,基本上考前的一个礼拜刷点题就OK了,基本上还是能拿到一个不错的成绩,相当于我正好把我的SAT考试和期末考试错开来了,第一次5月份考是去试试手,因为没有什么经验就去试试水,然后到了10月份,这中间我有大概4个月的时间去提升我的成绩,我可以进行一对一的课程,我可以进行大量的刷题去提升成绩,11月份做到一个冲刺的效果,像这样的安排考试时间就比较合理。

 

策略二:针对性补课,提升成绩

 

首先,对基础比较好的同学来说,你们可以先自学,然后再针对性的补课,也就是说你们不用去上那种大班,也不用上那种所谓的提高班这种东西。如何自学?以我个人为例,我的托福成绩是这样考出来的,我的第一次托福成绩是88分,然后是在高一那会儿,是随手考考的,然后到高二准备真正出国了,准备考第二次的时候,我回忆了一下我上一次的考试成绩,我觉得我在听力和口语方面是有所欠缺的,所以我报了一个小班,就专门针对这两门课进行一个辅导,然后第二次考出来是106分,这个时候我发现我其他都挺好的,作文又不好了,我就去上了一个一对一的作文课,最后是提升到了112分。所以可见对于这种基础比较好的学生,词汇量也达标了,语法也掌握的不错的学生来说,不用浪费太多的学生去上大课,你们应该去进行一个自我的反思,去进行一个模考,模拟一下找出你的不足和缺陷,然后对症下药,去针对是你的不足去进行一对一的小班式的高强对补课,这样的话是事半功倍,效率也非常高。

  

其次,对于基础可能比较弱的同学来说,我觉得你们也没有必要直接去上一对一,或者直接上大班课,都没有什么必要,因为我现在是在一个机构里面做助教,我会发现成绩提高不上去的这些学生,他们并不是真的脑子笨,或者他们不认真,而是他们的词汇量不达标,他们的基础真的不是非常的理想。在这种情况下,你上一对一也是没有用的,因为老师只能教你考试技巧和英语能力方面的问题,但是词汇真的是完全靠自己的,所以对于基础比较弱的同学来说,我认为你们还不如在家里面狂背词汇,等到你们词汇背完之后,你们会发现我在阅读方面就没有障碍了,我的听力可能会听得比较清楚,在这种情况下考虑找一个小班进行一个补课等等的措施。

  

策略三:认真刷题

 

认真刷题的意思并不是说态度认真就好了,其实最主要的是针对SAT的刷题来说,SAT和ACT的刷题,我的建议是你做完一套题之后一定要反复回去看,要做到精读这个事。有些人可能觉得SAT就是讲求速度的,我精读那么浪费时间,练它有什么意思?其实如果你练好了精读,你会发现你对于长短句的掌握会提升非常多,导致你在整个的快速阅读过程中你会觉得很轻松,所以一定要返回去精读,然后去分析你的错题理由是什么,因为美国人出的题目的逻辑和我们中国人的逻辑是截然不同的,有的时候可能不是因为你的能力问题,而是因为我们的逻辑差异的问题导致你做题犯错,所以在这种情况下,我们就要认真的回顾我们的错题,然后分析一下我们的逻辑差异在哪里,这样就可以避免我下一次不会犯这种逻辑性的错误。


学霸二号Y同学

毕业学校:上海市延安中学

托福102,ACT30,SATII 数学800,物理720

录取学校:曼荷莲女子文理学院


难题:GPA和托福偏低,如何用其他标化弥补?


策略一:达标要尽早,比对要灵活


我曾经一度对自己晃晃悠悠死赖在3.2的GPA感到非常绝望,又在网上查到AP考试成绩可以拉高GPA恨不得给自己一个大耳刮子。后来想到了SAT2也是学科考试,就想着能不能通过SAT2分数给招生官一个衡量我学术能力的标准,虽然美国大学有参加ACT就不要求考SAT2这样的规定在,我还是去参加了SAT2考试。最后数学800,物理720,对照到成绩单上面的等第分别是B+和B-,这样基本上成绩单上超级多的B等第也能有一个比较合理的解释了。对于GPA我想说的就是,如果上的是国内高中并且存在GPA偏低的情况,必须积极地考虑学科考试(尤其是AP),来给自己地成绩单做一个比较科学地比对和解释。

 

我还要补充的一点是托福成绩和ACT英语部分也存在一定的互补关系。许多大学开始推出了ACT英语达到32分就可以免交托福成绩的政策,我们可以合理地推测出,一个ACT英语高分可以在一定程度上弥补托福分数不够高的情况。


策略二:合理把握时间,以九月出分为目标


但是对于标化成绩而言更重要的一点在于时间的把握上。对于立志申请ED/EA的学弟学妹而言,九月份基本上就是考出标化成绩的最后期限了。或许有人认为十月份或者十二月份的考试也来得及,但是我认为这两次考试至多起到一个锦上添花的作用,把全部的力量和希望都集中在后两次考试是一个绝对危险的行为,只要出一点差错,所有努力就会毁于一旦。

 

拿今年十月份香港考场的ACT考试为例,在考试前一天遇到了台风,几乎所有飞往香港的航班都取消了,不少同学因为航班问题错过了考试。紧接着又出现了分数的大面积延误,最后我的十月份ACT和十二月份ACT几乎是同时出分的。我因为九月份ACT分数不高导致延误出分阶段非常的绝望,每周三每周五在电脑前不停地刷新网页出现的永远都不是查分页面,如果说拿到不理想的分数是一次性的痛苦,分数延误就是一次凌迟,眼睁睁看到自己的分一拖再拖硬生生从申请截止日期拖到学校出结果的日子。虽然最后取得了不错的分数,当初的煎熬和痛苦还是记忆犹新。

 

如果实在要把全部希望都寄托在最后两次考试上,我强烈建议选择出分快考试体验好的新加坡考场和台湾考场,因为这算得上是孤注一掷的最后尝试,必须对自己负责。反过来讲,九月份出分也有相当的合理性,我们有暑假整整两个月的准备时间可以帮助自己完成冲刺,而十月份与九月份相隔的时间非常短,除非脱产几乎就不可能有显著的提升。因此逼着自己在九月份前出分是非常必要的。


学霸三号J同学

毕业学校:上海市西南位育中学(本部)

托福107,老SAT2210,SATII 3门690/800/760

录取学校:哈弗福德学院(文理学院排名12)


难题:所授英语水平和实际考试有落差,如何应对?备考遇到瓶颈期,如何应对?


策略一:设立分数下限


本部体制内的英语课程的侧重点,和国外标化考试尤其是托福针对外国人的语言考试的侧重点很不一样。我建议如果是本部出国党的话,一开始准备的时候,两个思维体系能够尽量少互相干扰,尽量能用两种思维方式进行两种考试。

  

一开始准备的时候,一个劣势就是本部教的英语水平上离托福还是有一段距离,但是经过一轮培训之后觉得总体来说感觉还OK,所以之后就考了一下。我建议本部出国党如果试水,要给自己设一个最低分数的下限,这样一方面可以鞭策自己,一方面也可以看一看自己究竟能不能达到自己预期的水平。我当时设的是95分,第一次顺利考出之后,接下去就比较有信心了。高一的时候大概可以把托福考两三次,当然我不排除可以考更多次,如果已经拿到一个相对来说理想的成绩当然最好了。


策略二:交替备考


但是大部分在这个阶段会遇到一个瓶颈期,就是你的几个部分水平都已经稳定下来了,但是例如口语和写作就会陷入一个停滞期,你再怎么练都练不上去。这个时候我觉得一个比较好的方法是交替备考。就是说这时候你大可以把托福放一放,然后去专注于下一个更难的考试SAT。通过你托福的基础去学SAT和ACT,然后考上一两回,然后再回头去弄托福,这是一个很常见的交替备考的方式。

   

你考完一两回之后再回头去看托福你就会发现,托福显得比较容易。虽然这种感觉并不能保证让你一定获得更高的分数,但是在接下来备考时你对托福的信心有一个很大的提升,至少我的感觉是如此。我觉得最忌讳的一件事情就是想一次性把很多事情攻克掉,然后并不能采取这么一个交替轮流的方式,尤其是从本部出国,时间本来就非常紧迫,还有校内的考试也要同时跟上,所以这个时候就一定要讲求效率了。


学霸四号L同学

毕业学校:华东康桥国际学校

托福112分、ACT34分、SATII 化学 780 数学 800

录取学校:加州大学洛杉矶分校


难题:SAT和ACT,究竟该怎么选择?


策略:把每套题做一下,选择更适合自己的


我是十年级的暑假开始上托福的强化,单车环台后回来考了第一次托福,100分。十一年级上半学期我学新SAT基础班,在这过程中,我做了一套ACT的题,突然发现ACT很适合我,因为我是理科比较好,ACT有科学、数学,它的阅读和新SAT又不一样,新SAT比较看重阅读的理解能力,ACT是找到一些细节就可以,但是ACT对于速度的要求很高。


我在11年级的寒假转去学ACT,先上28分班,之后考了第二次托福,112分,用这个分数做的申请,三月又开始ACT32分班,4月考了34分。4-6月之间,我同时又自己在做SAT II的题目,参加了化学和数学的考试,分别考了780和800分。如果同学纠结新SAT和ACT的考试,大家可以每套题试着做一下,早点开始准备,可以把握住ED的机会,这个很重要。


标化准备时间表


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